Нові підходи НУШ переходять із початкової в базову школу. Але для оцінювання навичок у 5–9-х класах з’являються ще і групи результатів, чого не було у 1–4-х класах. Тепер учителі мають оцінювати не лише знання учнівства, а і їхні навички, розвиток, уміння, які охоплені в кожній галузі трьома чи чотирма групами результатів.
Це інструмент, який має допомогти вчителям оцінювати комплексно знання, уміння, навички та цінності, набуті в процесі навчання та розвитку.
31 жовтня у Модрицькому ЗЗСО відбулась чергова нарада при директору на тему “Оцінювання учнів 5–9-х класів” з педагогами усіх освітніх галузей.
